La breu enquesta als nostres estudiants.

Alumna 1: Estudiant de periodisme de 1r.
Alumne 2: Estudiant de Periodisme de 3r.
Alumne 3: Estudiant de Màster.

1. Com definiries la politica?
Alumna 1: No en tinc ni punyetera idea
Alumne 2: És el mitjà que té el poble per expressar la seva opinió o desitjos a través d'un aprtit politic afé.
Alumne 3: El pitjor que s'ha creat per fer-nos creure que vivim en un país democràtic.

2. Saps què és?
Alumna 1: És el que governa el país.
Alumne 2: No.
Alumne 3: Un sistema interessant per poder donar un vot de confiança a una entitat o partit que considerem que representarà le snostres idees millor que cap altre.

3. Vas votar el passat 23N?
Alumna 1: Sí, per primera vegada vaig votar per poder-me queixar.
Alumne 2: Sí, evident.
Alumne 3: No, no vaig poder perquè em vaig deixar el carnet.

4. Quins critèris vas seguir a l’hora de donar el teu vot?
Alumna 1: Vaig seguir els debats i per influencies familiars
Alumne 2: L'afinitat nacionalista.
Alumne 3: tot i que no vaig votar, anava a guiar-me pel sentiment, per la influència de la meva familia i per l'amor a la terra.

5. Com valoraries l’antic Govern de Catalunya?
Alumna 1: Un espanyol governant Catalunya, el país no pot anar bé. On són els nostres interessos doncs?
Alumne 2: Un desastre.
Alumne 3: Un engany.

6. Dels temes més tractats durant la campanya electoral, algun dells va fer-te canviar de vot? (ex. Independència de Catalunya, els Ni-Ni, l’educació, el concert econòmic, etc.)
Alumna 1: No, al contrari, perquè la Independència no crec que s’arregli en un dia.
Alumne 2: No, sobretot el poc rigor amb el que es van fer les coses i come s van coordinar.
Alumne 3: Sobretot per el tema de la Independència, ja que tots es posicionen molt clarament menys uns pocs.

7. Si disposesis de poder al Parlament, quin seria el tema principal que t’agradaria canviar?
Alumna 1: Les ajudes econòmiques a la gent que realment ho necessita i el tema de l’educació.
Alumne 2: una proposta d'ajut i facilitats als empresaris, petits i grans per a facilitar una real activació economica amb la consequent aportacio de llocs de treball.
Alumne 3: Agafaria i lluitaria per una Catalunya millor i més lliure, sobretot LLIURE.